Experiencia con el trabajo cooperativo

Mi experiencia como estudiante dentro del trabajo cooperativo ha sido positiva, me ha ayudado a desenvolverme porque en lo personal siempre fui muy tímida, no me gustaba participar a menos que el maestro me preguntara, pararme al frente representaba mucho stress y miedo al que dirán, aunque estuviera preparada con mi tema de clase, el mismo miedo hacia que lo olvidara y esta convivencia con mis compañeros de clase, me hacia sentir apoyada, incluso algunos al ver mi situación , me dieron tips para sentirme segura cuando pasara frente al grupo , he aprendido de cada uno de ellos, a lo largo de mi vida académica, porque cada uno es un ser único y con mucho conocimiento que compartir.
Actualmente me siento complacida con mis maestros porque este cuatrimestre he aprendido más técnicas de enseñanza, hemos realizado varias dinámicas grupales que en cuatrimestres anteriores. Se ha hecho más trabajo cooperativo, hay más convivencia entre nosotras, más aceptación y estamos descubriendo y utilizando nuestras habilidades y conocimientos para un bien común de forma coordinada.

Mi experiencia como docente ha sido muy poca, he tenido la oportunidad de dar clases de Geografía, Historia y Cívica y Ética en un colegio a nivel secundaria y 6to. de primaria, desde el inicio se han realizado dinámicas grupales, algunas han sido bien aceptadas y otras no, pero siempre es bueno observarlos para obtener la respuesta. Los alumnos aun están acostumbrados a que el maestro esta al frente y ellos solo escuchan, así que cuesta trabajo motivarlos para que se esfuercen por participar individualmente o por equipos. En todos los grupos se puede ver alumnos muy participativos, otros apáticos, el inquieto y que se la pasa distrayendo a los demás, el serio que pocas veces habla o participa aunque sepa la respuesta, sobre todo en esta edad en la que los pubertos tratan siempre de llevarte la contrariar.

Así que cuando logras que todos participen y trabajen cooperativamente es un gran acontecimiento, en algunos casos dejándolos que ellos escojan sus compañeros, en otros siendo tu quien los elije. Dentro del trabajo cooperativo ellos mismo se organizan y deciden quien hará tal o cual actividad, el que tiene mas habilidades para el dibujo, el que redacta, tiene mejor letra, el que sabe expresarse mejo al frente etc. todos se ponen a discutir sobre el tema, supervisados y con la guía del docente para cumplir el objetivo logrando el aprendizaje significativo. Cuando ves el resultado te queda una gran satisfacción.

Sugerencia de dinámica grupal
Las dinámicas que más me han funcionado son las siguientes:

Bailando

Esta dinámica se realiza para integrar el grupo, aprenderse los nombres y quitar el stress porque provoca mucha risa.
El grupo se pone de pie y se acomodan en forma de círculo. El facilitador inicia diciendo que su abuelita baila el jarabe tapatío así, bailando como lo haría su abuelita, el siguiente empezando por su derecha dirá la abuelita de (nombre del facilitado) baila el jarabe tapatío así, imitando al facilitador, y mi abuelita baila la rumba así, bailando como bailaría la rumba su abuelita, el siguiente a su derecha dirá la abuelita de (nombre del facilitador) baila el jarabe tapatío así, la abuelita (nombre de su compañero anterior) baila rumba así y mi abuelita baila música disco así, imitando a todos en su forma de bailar, sucesivamente cada uno tratara de recordar el nombre, que bailan y como lo bailan hasta cerrar el circulo.

Conociéndome y conociéndote

Dinámica que te permite ser consiente de quien eres, de tus cualidades como ser social, relacionarte y conocer a los demás y subir la autoestima.
Se ponen todos de pie, si es necesario hacer suficiente espacio para caminar, cada uno caminara en rumbos diferentes diciendo su nombre ejemplo: “María “María” “María “durante algunos minutos, luego caminara hacia cada uno de sus compañeros con los que se vaya encontrando, pero sin omitir ninguno, se presentara diciendo, saludándolo de mano y sonriendo “hola soy María”. Así cada uno hasta que terminen de presentarse todos. En seguida volverán a caminar por diferentes rumbos con cada compañero que se encuentren saludaran de mano sonriendo, diciendo “hola soy María”, le dará un fuerte abrazo, todos harán lo mismo hasta que terminen de presentarse todos.

Masaje

Dinámica que ayuda a tener contacto con sus compañeros, aumenta la autoestima, quita el stress y relaja.
Se ponen de pie acomodándose en círculo, pondrán las manos en los hombros de su compañero de enfrente, dando un suave masaje que vaya del cuello a los hombros, durante unos cuantos minutos, de esta forma todos lo recibirán al mismo tiempo.

Conclusión

El docente debe motivar el aprendizaje cooperativo, mediante dinámicas adecuadas para que los alumnos se sientan integrados, esto no va ser sencillo pero se ira dando a lo largo del curso porque es la única forma en la cual se puede lograr, si todos trabajan por el mismo objetivo al final habrá buenos resultados, tendrán un aprendizaje significativo que ellos mismo irán construyendo, con la guía del maestro, su propia iniciativa, su interés por investigar, ser analíticos y críticos.

Anexo algunas paginas

http://volensamerica.org/dinamicas?lang=es
http://horizontesmanzanillo.galeon.com/dinamicas.html
http://www.pedagogiasocial.cl/tex/materia/dinamica.pdf
http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:Z0WzoDa_TLMJ:www.dgb.sep.gob.mx/informacion_academica/materialdeapoyo/material_autoinstruccional_vol%25202.pdf+dinamicas+grupales+para+adolescentes&hl=es&gl=mx&pid=bl&srcid=ADGEESic65wz24utCCDWApTpQ5s_MJhsskk_kOzGYAeHR6Pcg5CFL5Uym9J3pUckczBO_qZfjt2M_jB4vVPE-P5HghJaoPiD7cGwPQL6S4zbXZ08lUSVYNMk-e9aNczMHlEkpGdy_Sau&sig=AHIEtbTiMQPFjfwA10yl3yP3x0IwWM5_nw
http://lupita-tecnoeducativa.blogspot.com/2009/10/mi-primera-experiencia-dentro-de-las.html